sábado, 5 de mayo de 2018

Haciendo cine con la filosofía. Trabajo Audiovisual fin de curso. Asignatura: Filosofía - 1º Bachillerato - Profesor: Francisco Huertas Hernández


Haciendo cine con la filosofía
Trabajo Audiovisual fin de curso
Asignatura: Filosofía - 1º Bachillerato
Profesor: Francisco Huertas Hernández



"Tazas" (2013). Alejandra Casas Cau, Matías Rotger
Alumnos de la Escuela de Cine. Tucumán
"Por primera vez, los alumnos de 4to año de la licenciatura en Medios Audiovisuales tienen como práctica final de una materia la realización de un largometraje de ficción. Desde el momento que los profesores Víctor Martínez y Daniela Goggi, de la cátedra Taller de Integración II, les dieron la noticia a los estudiantes, pusieron en marcha el proyecto que hoy se llama “Tazas”. El largometraje se terminó de rodar el pasado domingo (18 de agosto) y ahora entra en la etapa de postproducción"


  Este curso vais a crear una película usando los contenidos de la asignatura de Filosofía. Los criterios son los siguientes:

1
- Hay que usar, como mínimo, un tema de la lista que a continuación ofrezco, que contiene lo explicado en clase más otras unidades didácticas del curriculum

Bloque 1: El saber filosófico: Introducción a la filosofía

Unidad 1: Qué es la filosofía
Definición de filosofía. Características. Origen de la filosofía. Filosofía y Mito. Filosofía y Religión. Filosofía y Ciencia. El método filosófico. Partes de la Filosofía. Breve Historia de la Filosofía

Unidad 2: ¿Para qué sirve la filosofía?

Bloque 2: El conocimiento

Unidad 3: El lenguaje: las palabras y las cosas
¿Qué es el lenguaje? Tipos de lenguaje. Funciones del lenguaje. Lenguaje y realidad

Unidad 4: El conocimiento científico
¿Qué es el conocimiento? Tipos: Conocimiento racional y sensible (racionalismo y empirismo). ¿Qué es la ciencia? Tipos de ciencias. Métodos, leyes y teorías científicas.

Unidad 5: El razonamiento lógico
¿Qué es la lógica? Tipos de razonamiento: inducción y deducción. El silogismo. Lógica de enunciados. Lógica informal: teoría de la argumentación. Las falacias. Las paradojas

Bloque 3: La realidad

Unidad 6: El mundo, la vida, Dios
La cosmología. Materia, vida y conciencia. Teorías científicas sobre la vida: hilozoísmo, mecanicismo y vitalismo. La existencia de Dios: pruebas a favor (ontológica, cosmológica, físico-teleológica). El problema del mal. El ateísmo

Unidad 7: Naturaleza y evolución humana
El medio ambiente, el animal y el ser humano

Bloque 4: El ser humano desde la filosofía

Unidad 8: El cuerpo como base natural
Mente y cerebro. Filosofía de la mente. El inconsciente

Unidad 9: Las dimensiones del ser humano
La identidad personal. La voluntad y el entendimiento. La relación con los otros (sociabilidad, convivencia, tolerancia, amistad, amor). La existencia y el tiempo (tiempo objetivo, subjetivo, muerte)

Unidad 10: La libertad
¿Es libre el ser humano? Tipos de libertad: sociológica, psicológica, moral. El determinismo. Libertad y responsabilidad. Las condiciones de la libertad (autonomía, libertad de, libertad para). Libertad e igualdad

Bloque 5: La racionalidad práctica: Ética y Filosofía Política

Unidad 11: La acción moral
La búsqueda de la felicidad. La realización del bien. Teorías éticas. Problemas de la ética aplicada.

Unidad 12: Orden político, justicia y derecho
Fundamentos de la justicia y el derecho (derecho natural, positivismo jurídico) El orden político y sus formas. Las ideologías políticas (conservadurismo, liberalismo, socialismo) La desobediencia civil

Unidad 13: Poder y Estado: legitimidad y gobierno
¿Qué es el Estado? Origen del Estado. El poder (teorías sobre el poder; fuerza, persuasión y autoridad; la violencia) Legitimidad y legalidad

Bloque 6: Cultura y sociedad

Unidad 14: Cultura, civilización, historia
La cultura forma la personalidad. Etnocentrismo. Multiculturalismo y globalización. El acontecer histórico (concepciones de la historia, el progreso)

Unidad 15: Origen y naturaleza de la sociedad
La socialización. Teorías sobre el origen de la sociedad (comunidad natural, contrato social) El cambio social

Unidad 16: El arte y la técnica
Creación artística y experiencia estética (La obra de arte; la belleza; el gusto; la creación estética) El trabajo y la técnica (Filosofía de la técnica: críticas a la técnica)

 Además debéis usar el libro de clase, en, al menos, tres capítulos

 - Carlos Goñi: "De qué va la filosofía". Arpa Editores. Barcelona. 2017 

Carlos Goñi: "De qué va la filosofía". Arpa Editores. Barcelona. 2017


2- La película usará, al menos, 6 conceptos clave del tema elegido, y citará, como mínimo, 5 autores (textos) con reflexiones sobre el tema. Esto es obligatorio en cualquiera de las modalidades elegidas

3
- El trabajo debe estar grabado en vídeo (máximo 25 minutos) y pueden seguirse varias modalidades

a
) Explicación de los conceptos ante la cámara (los propios alumnos; en forma de dibujos, comic, esquemas, gráficos)

Esquema del Mecanicismo newtoniano
Asignatura: Filosofía. Tema "Mundo, Vida, Dios"
Pizarra. 1º Bachillerato C. IES Dr. Balmis. Alicante
Profesor: Francisco Huertas Hernández
5-2-2016
Valeria López Hernández hizo la fotografía

Filosofía de Friedrich Nietzsche
Esquema "work in progress"
Ésta es una modalidad más teórica para la película que tenéis que hacer


b) Entrevistas a personas relacionadas con los temas expuestos

3 Entrevistas sobre la muerte a distintas generaciones. Parte del Trabajo Fin de Curso de FILOSOFÍA sobre la película
"The Man from Earth" (2007). Richard Schenkman - "Jerome Bixby's The Man from Earth"http://bachilleratocinefilo.blogspot.com.es/2016/06/the-man-from-earth-2007-sara-velasco.html
Proyecto fin de curso: Filosofía & Cine: análisis de la película a partir de conceptos y teorías de todo el curso
Alumna: Sara Velasco Pastor - Grupo: 1º Bachillerato C 
Asignatura: Filosofía - 2015-2016 - IES Doctor Balmis. Alicante
Profesor: Francisco Huertas Hernández

Basada en el documental de filosofía para niños, "Ce n'est qu'un début" (Sólo es el principio) (2010). Jean-Pierre Pozzi, Pierre Barougier. 
La alumna Eliza Petrese (4º ESO) repite la actividad con una niña de 4 años, Ainara Ramos Belmonte, hermana de una amiga suya, Aroa. Los niños pueden responder a preguntas filosóficas.
Asignatura: Filosofía. 4º ESO. IES Dr. Balmis. Alicante
Profesor: Francisco Huertas Hernández
2016-2017


c) Historia de ficción con narración en voz en off explicando los temas o conceptos

d) Historia de ficción con argumento y actores donde se muestren los temas filosóficos

e) Comentario de un capítulo de la serie "Merlí" relacionada con los temas del curriculum. Puede incluso usarse un autor que no haya salido en la asignatura (Aportación de Paula Prats Olcina. 1º Bach B
)

"Merlí" (2015-2017). Eduard Cortés
Serie de TV. Veranda TV
El profesor de filosofía Merlí Bergeron (Francesc Orella) explica en 1º Bachillerato el concepto de εὐδαιμονία (eudaimonía), es decir, felicidad. Pertenece a la ética eudemonista de Aristóteles: "Entre los eudemonistas cabe destacar a Aristóteles, que fue uno de los primeros y el más importante, y, además, a los eudemonistas que afirmaban que para llegar a la felicidad hay que actuar de manera natural. Es decir, con una parte animal (bienes físicos y materiales), una parte racional (mente) y una parte social, que se concretaría en practicar la virtud, que según Aristóteles se situaba en el punto medio entre dos pasiones opuestas. Aristóteles menciona que para llegar a la vida buena, a la vida contemplativa, hay que comportarse bien, es decir, poseer el conocimiento necesario para poder practicar las virtudes y adquirir el hábito de comportarse de acuerdo con las virtudes. También es necesario considerar el juicio del hombre prudente para elegir qué acción es más virtuosa; de ahí que la prudencia sea la clave de todas las virtudes" (Wikipedia)


f) Dramatización grabada en video: un monólogo, un diálogo o un debate sobre lo dado durante el curso, a modo de conclusión (Aportación de Jesús García Rosa. 1º Bach C)

Debate "¿Existe la libertad?"
Preparativos del debate. Una película que se filmó y nunca se editó: "Balmis en la calle 42: El Debate"
Asignatura: Trabajo Monográfico de Investigación: Filosofía. 4º ESO
Profesor: Francisco Huertas Hernández. IES Dr. Balmis. Alicante
5-5-2015

Debate "¿Existe la libertad?"
Preparativos del debate. Una película que se filmó y nunca se editó: "Balmis en la calle 42: El Debate"
Asignatura: Trabajo Monográfico de Investigación: Filosofía. 4º ESO
Profesor: Francisco Huertas Hernández. IES Dr. Balmis. Alicante
En la imagen: María Rodríguez Lorca
5-5-2015

Competition Agon Armonias 2018 - 1. Place
Competición para alumnos europeos para promover el griego clásico y la filosofía a través de la poesía y la composición
Gracias a Alejandro Valverde García por el enlace
La palabra griega ἀγών (agón) significa contienda, desafío, disputa. "Es un debate formal que tiene lugar entre dos personajes, usualmente con el coro actuando de juez. Proto agonístes, protagonista, es el primero en hablar; deutero agonístes, es el segundo en hablar; tríto agonístes, sería el tercero en hablar, y así sucesivamente. El personaje que habla en segundo lugar siempre gana el agón, puesto que a este le corresponde siempre la última palabra. También significa en griego antiguo el momento del ser humano en que va a expirar o va a pasar de la vida a la muerte" (Wikipedia). El recuerdo del método mayéutico-dialéctico nos viene enseguida al pensar en el ἀγών

g) Musical, usando géneros como el rap, con letra y reflexión sobre los temas aparecidos en la canción

4- La finalidad de este trabajo audiovisual fin de curso es la siguiente: a) repasar; b) sintetizar; c) expresarse oralmente; d) creatividad/originalidad; e) enseñar filosofía a otras personas

5- El trabajo se realizará por 
parejas


"The Man from Earth: Holocene" (2017). Richard Schenkman
La segunda parte de una de las películas filosóficas más completas. Producción de cine independiente norteamericano perteneciente al género de la ciencia-ficción y el cine conversacional. Esta película fue subida a The Pirate Bay el 16 de enero de 2018 por los propios creadores para su descarga completamente legal


CALIFICACIÓN

Se evaluará de la siguiente manera:

a) Respetar todas las indicaciones arriba expuestas

b) Cantidad de conceptos expuestos con claridad

c) Originalidad en la puesta en escena


 Suerte a todos/as y que la filosofía se haga cine...



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