miércoles, 27 de diciembre de 2017

"तारे ज़मीन पर" (Taare Zameen Par) (2007). आमिर ख़ान (Aamir Khan) - Análisis psicológico. Educación, aprendizaje, percepción, inteligencia - Francisco Huertas Hernández


"तारे ज़मीन पर" (Taare Zameen Par) (2007). आमिर ख़ान (Aamir Khan)
"Estrellas en la tierra"
Every Child is Special
Ficha - Análisis psicológico - Trabajo 2ª evaluación
Asignatura: Psicología. 2º Bachillerato
Educación, aprendizaje, percepción, inteligencia, motivación 
Profesor: Francisco Huertas Hernández



"तारे ज़मीन पर" (Taare Zameen Par) (2007). आमिर ख़ा (Aamir Khan)
"Estrellas en la tierra"
Ishaan Awasthi (दर्शील सफारी, Darsheel Safary) & Ram Shankar Nikumbh (आमिर खान, Aamir Khan)
Alumno disléxico y maestro vocacional: un encuentro necesario

"La educación es el gran motor del desarrollo personal. Gracias a la educación, la hija de un campesino puede llegar a ser médico…, y el hijo de unos jornaleros agrícolas puede llegar a ser presidente de una gran nación. Lo que distingue a una persona de otra es lo que hace con lo que tiene, no lo que recibe"
"El largo camino hacia la libertad"
Autobiografía de Nelson Mandela. 1994

"La educación puede transformar la existencia, porque amplía la libertad de opción y de acción y, al hacerlo, permite que las personas participen en las actividades sociales y políticas, dotándolas de las competencias necesarias para ganarse la vida. Para los marginados, la educación puede ser una manera de lograr más movilidad social y salir de la pobreza. Las palabras de Nelson Mandela, pronunciadas en una sociedad que restringía la enseñanza según el color de la piel y las medidas discriminatorias vigentes, reflejan con energía la función de la educación integradora en la ampliación de las oportunidades y la construcción de sociedades abiertas a todos"

Introducción: la película

 "तारे ज़मीन पर" (Taare Zameen Par) es una película india de 2007, producida, dirigida e interpretada por आमिर ख़ान (Aamir Khan). Rodada en lengua hindi (con partes en inglés), obtuvo enorme éxito y reconocimiento (33 premios). Pertenece al género del drama, con ambiciones didácticas. Es también cine de Bollywood (Mumbai/Bombay es la meca del cine indio, un Hollywood asiático), con números musicales y baile.
 El protagonista es un niño de 8 años de Mumbai (Ishaan Nandkishore Awasthi), distraído, solitario y fracasado en los estudios. Su vida se concentra en su mundo interior "rico en maravillas, tierras mágicas llenas de animales y colores que él no es capaz de transmitir a los demás". Su padre (Nandkishore Awasthi), hombre rígido y solo preocupado por el éxito económico, le interna en un colegio, ante la impotencia de la madre (Maya Awasthi) que no sabe ayudar a su hijo. Será en el internado donde Ishaan conocerá a un nuevo profesor de arte (Ram Shankar Nikumbh), cuyos métodos novedosos darán un vuelco a la historia.
 Este filme es casi desconocido en España, aunque fue distribuido internacionalmente por Walt Disney Studios Home Entertainment. Se trata ya de un clásico sobre educación y cine infantil. Su director, Aamir Khan, es muy famoso en India. Actor, cantante, director y productor, en esta película realiza todas esas funciones.

आमिर ख़ान (Aamir Khan)
14 मार्च 1965 
मुम्बई,महाराष्ट्र, भारत


Ficha del comentario psicológico de "तारे ज़मीन पर" (Taare Zameen Par) (Estrellas en la tierra)


1. Ficha técnica: Título original, nacionalidad, año, género, director, productor, guionista, fotografía, música, vestuario, intérpretes y personajes 

2. Resumen: 12 líneas máximo 

3. a) ¿Qué películas tratan temas parecidos a los de este filme?
    b) Explica cuáles son los temas principales de este largometraje.
    c) Qué final hubieras dado tú a la película

4. Contexto social e histórico de la película: "Estrellas en la tierra" se desarrolla en Mumbai y en un colegio en Panchgani, Maharashtra, India. Explica: a) la situación de la educación en India; b) la desigualdad social en India y su relación con la movilidad social, y la influencia de la educación (véanse textos de arriba: Nelson Mandela, Unesco)

School for children with Autism. Mumbai 
The Universal Learning Integrated Programme and School (TULIPS) under Saraswati Mandir Trust was founded to provide educational programmes to the mentally retarded children and help them to integrate into mainstream education at the earliest and to bring a sense of regularity in their life

5. Explica la conducta y personalidad de los personajes de la película: a) Ishaan Nandkishore Awasthi; b) Ram Shankar Nikumbh; c) Maya Awasthi (madre); d) Nandkishore Awasthi (padre); e) Yohan Awasthi (hermano); f) Rajan Damodaran (amigo)

"तारे ज़मीन पर" (Taare Zameen Par) (2007). आमिर ख़ान (Aamir Khan)
"Estrellas en la tierra"
Yohan Awasthi (Sachet Engineer), Ishaan Awasthi (Darsheel Safary), Maya Awasthi (Tisca Chopra)
Un hermano triunfador en el deporte, un niño aparentemente autista y una madre dulce y frustrada

6. La película "Taare Zameen Par" es una narración de la educación del niño disléxico Ishaan Awasthi. Empezaremos analizando el nivel sensorial
 a) Define sensación y explica el uso de los sentidos de Ishaan

Cuadro con clasificación de los sentidos: exteroceptores, propioceptores, interoceptores
Libro: "Psicología". Bachillerato. Ed. McGraw-Hill

   b) ¿Cómo percibe el mundo Ishaan en la película? Explica su percepción desde: la teoría de la Gestalt (figura/fondo; leyes agrupación estímulos); funcionalismo; cognitivismo (esquemas perceptivos), y cómo evoluciona 

"तारे ज़मीन पर" (Taare Zameen Par) (2007). आमिर ख़ान (Aamir Khan)
Ishaan Awasthi (Darsheel Safary) mira el agua de una fuente

 c) En la escena de la clase de dibujo con el primer profesor y relaciónalo con las leyes de la percepción

The Gestalt Principles of Grouping
Proximity, Similarity, Continuity, Closure, Area, Symmetry

Law of Prägnanz (Good Figure)
Gestalt Theorie - Perception

  d) Explica la atención en Ishaan
 e) Analiza la constancia perceptiva en el niño protagonista, según el maestro Ram Shankar Nikumbh

"तारे ज़मीन पर" (Taare Zameen Par) (2007). आमिर ख़ान (Aamir Khan)
Ishaan Awasthi (Darsheel Safary) mira por la ventana, distraído, durante la clase de dibujo. El profesor dice: "las líneas deben ser rectas" en clara alusión a la ley de pregnancia gestaltiana (leyes de agrupación de estímulos)

"तारे ज़मीन पर" (Taare Zameen Par) (2007). आमिर ख़ान (Aamir Khan)
El profesor de dibujo indica las formas que los niños deben dibujar

7. a) ¿Qué es el aprendizaje? Explica las dificultades del aprendizaje en Ishaan en alguna escena de la película
    b) Busca ejemplos (si hay) de condicionamiento clásico (reflejos condicionados), condicionamiento operante (refuerzo) usando la ley del efecto y del ejercicio, imitación (modelamiento) y aprendizaje significativo en el personaje de Ishaan en el filme
    c) Explica qué factores influyen en el aprendizaje de Ishaan (inteligencia, motivación, ansiedad...), y si es motor o verbal.
    d) En el inicio del largometraje el niño presenta rasgos de autismo (Trastorno del Espectro Autista / TEA. Trastorno del neurodesarrollo. DSM V). Define autismo y señala sus síntomas según el DSM V, y tratamiento
    e) ¿Qué rasgos de Trastorno del Espectro Autista presenta Ishaan?

Síntomas del TEA (Trastorno del Espectro Autista)

8. a) ¿Qué es la memoria
    b) ¿Cómo funciona le memoria de Ishaan? 
    c) ¿Qué es la teoría de los niveles de memoria de Atkinson y Schiffrin? ¿Puede aplicarse a Ishaan?

Richard Atkinson (1929)
Professor of psychology and academic administrator. He is the former president and regent of the University of California system, and former chancellor of the University of California San Diego. The theory of human memory which Atkinson put forward with his student Richard Shiffrin has been influential in shaping research in the field of experimental psychology

Richard Shiffrin (1942)
Professor of cognitive science for the Department of Psychological and Brain Sciences at Indiana University, Bloomington. Shiffrin has contributed a number of theories of attention and memory to the field of psychology. He co-authored the Atkinson–Shiffrin model of memory in 1968 with Richard Atkinson

Multi Store Model - Memory - Atkinson & Shiffrin.1968
Sensory Memory-Short Term Memory- Long Term Memory

9. a) ¿Qué son la inteligencia y el pensamiento?
    b) ¿Cómo es la inteligencia de Ishaan
    c) Aplica las teorías de la inteligencia animal (conductista, gestaltiana, cognitiva) a Ishaan
    d) ¿Cómo podrían aplicársele a Ishaan test de inteligencia? ¿qué factores podrían medirse?

Cociente/Coeficiente intelectual = EM / EC x 100

Intelligence Quotient: Normal- Superior IQ, Potentially gifted, Borderline Genius, Genius

Cociente intelectual de los mayores genios de la historia
Wikipedia

     e) ¿Qué es la inteligencia emocional? ¿Hay rasgos de inteligencia emocional en Ishaan y Nikumbh
    f) Explica brevemente las fases del desarrollo de la inteligencia y el pensamiento infantil según Jean Piaget. ¿En qué fase estaría Ishaan en la película?

Teoría del desarrollo de la inteligencia y el pensamiento infantil - Jean Piaget
Cuatro etapas: sensomotriz, preoperativa, operaciones concretas, operaciones formales

"तारे ज़मीन पर" (Taare Zameen Par) (2007). आमिर ख़ान (Aamir Khan)
Ishaan Awasthi (Darsheel Safary) dibuja en su casa con colores

10. La dislexia es un trastorno del aprendizaje (DSM V) que implica una inadaptación cognitiva al sistema educativo. Ishaam padece este trastorno. 
   a) Define dislexia y rasgos característicos (DSM V)
   b) Analiza qué conductas en la película manifiestan la dislexia de Ishaan
   c) ¿Cómo se descubre y soluciona la dislexia de Ishaan?
   d) ¿Qué tratamientos se emplean en los niños con dislexia?

"तारे ज़मीन पर" (Taare Zameen Par) (2007). आमिर ख़ान (Aamir Khan)
Títulos de crédito iniciales. Sopa de letras propia del disléxico

11. El mensaje de este largometraje es la superación de los handicaps mentales y físicos. Motivación y amor son dos de las claves del éxito
    a) Explica las motivaciones del maestro de arte Ram Shankar Nikumbh para enseñar. Analiza su forma de motivar a los niños
    b) Analiza las escenas más importantes de la película: las conversaciones de Nikumbh con Ishaan, los profesores, el director del colegio, la familia de Ishaan, y el padre de Ishaan
    c) Explica la relación entre motivación, percepción, aprendizaje, memoria e inteligencia. Busca información
    d) Reflexiona sobre la crítica al sistema educativo que realiza la película y los modelos alternartivos de enseñar

Jorge Luis Borges (1899-1986)
Escritor argentino. Un genio de las letras. Su profundidad y su estilo depurado en el que se mezclan una erudición descomunal, un pensamiento filosófico deslumbrante y una perfección lingüística le hacen uno de los mayores autores de la literatura universal

Jorge Luis Borges: "Ficciones"
Editorial Sur. Buenos Aires. 1944
Primera edición
En este libro se incluye el cuento "Funes el memorioso"

Jorge Luis Borges: "Ficciones"
"Funes el memorioso"
Un sublime cuento de uno de los más grandes escritores de la historia, el argentino Jorge Luis Borges. Sintética narración donde desfilan la percepción, la memoria, la inteligencia, el pensamiento y el lenguaje

12. a) Resume el cuento de Jorge Luis Borges "Funes el memorioso" en menos de 8 líneas
      b) El personaje del cuento Ireneo Funes tenía una memoria infinita, pero incapaz de pensar. Su mundo era perceptivo (sensorial, sensible), no racional. Ishaan Nandkishore Awasthi tenía dislexia, ¿implica eso limitación en la memoria?, ¿influye en el pensamiento?, ¿en la conducta?

13. Redacción: A partir de la película, escribe un texto sobre las diferencias y semejanzas entre el aprendizaje de Ishaan y el tuyo en la infancia

14. Investiga y expón tu opinión sobre la situación de los niños con trastornos de aprendizaje (dislexia, discalculia, disgrafia), autismo y Asperger en España

15. Conclusión personal sobre la película (argumento, dirección, ambientación, música, interpretación) y los diversos temas que trata (educación, trastornos aprendizaje, inteligencia y pensamiento, motivación, etc.)

16. Bibliografía: páginas web consultadas, libros, revistas, vídeos de youtube, etc.

"तारे ज़मीन पर" (Taare Zameen Par) (2007). आमिर ख़ान (Aamir Khan)
"Estrellas en la tierra"
Cartel


*****
Comentarios de nuestros lectores:


- Francisco Huertas Hernández: "Voy a contaros algo que se me quedó grabado hace muchos años. Una madrugada de insomnio, escuchando la radio, un psicólogo hablaba del fracaso escolar tranquilizando a madres preocupadas. Decía que aunque el niño suspendiera todo -desde las matemáticas a la gimnasia- siempre había una aptitud o talento ignorado en cada uno de nosotros que había que descubrir. Todo el mundo sirve para algo. Quizás su hijo no sirviera para la historia, el inglés o la física, pero podía valer para la filatelia o la halterofilia. Yo estaba atónito porque no sabía si hablaba en serio o era una respuesta cínica. Comprendí que como vemos en el cartel de "Taare Zameen Par": "Every Child is Special". Ishaan era un niño maltratado por su ineptitud en la escuela, tanto por los maestros como por su padre. Sin embargo, alguien (Ram Shankar Nikumbh), un maestro sustituto de arte, procedente de un colegio de niños autistas (Tulip), fue capaz de descubrir en su alumno un don más allá de lo evaluable academicamente. Ishaan no sabía ver los puntos en la pizarra que los torpes maestros le obligaban a percibir, pero podía plasmar en colores un rico mundo interior. Cada niño es especial. Todo ser humano es único. Y esto no solo es en lo referente a la singularidad propia de cada individuo, sino tambien reflejo de la dignidad inherente a la condición humana: somos razón, pero también libertad. Y la libertad de crear está más allá de la obligación de obedecer que parece que representa el sistema educativo.
 Encontré, pues, en las palabras del psicólogo radiofónico el destino humano: entre la filatelia y la halterofilia -ese fue el título de mi libro-, entre la imaginación íntima y la fuerza ignota, un arco que describe bien que somos más de lo que nos obligan a ser. 
 Puede que "Taare Zameen Par" no deje de ser una película comercial, a veces con aire de telefilm, pero su enseñanza es profunda y terapéutica: somos "estrellas" en la Tierra, porque nuestro brillo no procede del suelo sino del cielo. Somos divinos. Somos capaces de trascendernos. No insultes a un niño, porque en él hay una estrella con luz propia. No apagues esa luz, déjala resplandecer"

Francisco Huertas Hernández: "Entre la filatelia y la halterofilia. Diario de Oviedo"
Editorial Incipit-CYAN. Madrid. 1996
Portada original del libro
La idea vino de lo arriba expuesto: el destino humano: un arco entre lo infinitamente pequeño (insignificante) y lo desmedidamente basto. Una relectura trágica de las palabras del psicólogo: el ser humano, puente entre la insignificancia y la brutalidad. Una actualización del aforismo de Pascal.
Paco Umbral recibió mi libro. Nunca supe su reacción. José Luis Pérez de Arteaga también lo recibió. Jamás contestó. Agradezco a la periodista Adelina Castillejo -que es nombrada en el libro- su amable contestación al envío de la obra.
Estoy orgulloso de que esté en la Biblioteca Pública de New York, en la Universidad de Toronto, Universidad de Harvard y la Biblioteca Nacional de España


Publicar un comentario